(单选题)

根据埃里克森的心理社会性发展理论，处于（）阶段的儿童开始体会到持之以恒的能力与成功之间的关系，形成一种成功感。

A.信任对怀疑

B.自主对羞怯

C.勤奋感对自卑感

D.主动感对内疚感

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是埃里克森的人格发展阶段论。埃里克森认为人格发展必须经历八个顺序不变的阶段。其中，学龄期（6—12岁），勤奋感对自卑感：该阶段的发展任务是培养勤奋感，体验着能力的实现。这个时期，儿童已经进入学校，开始体会到能力和成功之间的关系。如果儿童在学习等活动中不断取得成就并受到成人的奖励，将增强儿童的胜任感，有利于形成进取和勤奋的人格；反之，如果由于教学不当，或努力不够而多次遭受挫折，或其成就遭受漠视，儿童容易形成自卑感。这种自卑感往往是以后学业颓废的重要原因。综上，题干描述的是该阶段的特点。故本题选C。

知识点：心理发展与教育教育心理学学生心理发展与教育教师招聘-初中教育综合知识

根据埃里克森的心理社会性发展理论，处于（ ）阶段的儿童开始体会到持之以恒的能力与成功之间的关系，形成一种成功感。

根据埃里克森的心理社会性发展理论，处于（）阶段的儿童开始体会到持之以恒的能力与成功之间的关系，形成一种成功感。