(单选题)

某些刺激对人有重要意义，比如自己的名字，上课的铃声等，这些刺激的刺激阈限低，容易激活，这种现象可以用（）来解释。

A.过滤器理论

B.衰减理论

C.后期选择理论

D.多阶段选择理论

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是注意的认知理论。衰减理论是指当信息通过过滤器装置时，不被注意或非追随信息只是在强度上减弱了，而不是完全消失。不同的刺激有不同的激活阈限，那些激活阈限较低的刺激出现在非追随通道时就容易被加工，如自己的名字、危险信号等。题干中“自己的名字，上课的铃声容易被听到”体现了B选项。A过滤器理论是指当信息通过各种感觉通道进入神经系统时，要先过一个过滤机制。有一部分信息可以通过，并接受进一步加工。C后期选择理论是指所有输入信息在进入过滤或衰减之前就已经得到了充分的分析。D多阶段选择理论是指选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。故本题选B。

知识点：注意普通心理学认知过程教师招聘-初中教育综合知识

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某些刺激对人有重要意义，比如自己的名字，上课的铃声等，这些刺激的刺激阈限低，容易激活，这种现象可以用（ ）来解释。

某些刺激对人有重要意义，比如自己的名字，上课的铃声等，这些刺激的刺激阈限低，容易激活，这种现象可以用（）来解释。