开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（ ）。

(单选题)在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。 (单选题)小明有意识地对自己的学习活动进行检查和监控，他所运用的学习策略属于（ ）。 (单选题)看书时，用红笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（ ） (单选题)有时粉笔与黑板摩擦的吱吱声会使人产生寒冷的感觉，这是（ ）。 (单选题)通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（ ）。 (单选题)不仅要保证多数项目具有较高的区分度，而且要保证整个测验对被试者具有较高的区分能力，考试试卷项目难度的分布最好是（ ） (单选题)学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（ ）。 (单选题)下列成语反映了性格与能力相互促进的关系的是（ ）。 (单选题)吟咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种（ ）。 (单选题)教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里教师使用的学习策略是（ ）。