李老师引导同学们认真学习，不要盲目追求分数，要集中精力关注知识本身，长期积累下来看到自己的改变与提高，根据成就目标理论，可以看出，李老师引导同学们目标导向是（ ）。

(单选题)教育有广义和狭义之分，以下教育活动属于狭义教育的是（ ）。 (单选题)爱因斯坦曾说：“只教给人一种专门知识、技术是不够的，它虽然能使人成为有用的机器，但不能给人一个和谐的人格。”这体现的是（ (单选题)“我喜欢自己这个样子”“我觉得自己很讨厌”这属于自我意识中的（ ）。 (单选题)我国的“五四运动”和“一二·九”运动皆发端于学校，后扩展到社会，形成全国性的政治运动，这主要体现了（ ）。 (单选题)在原始社会初期，主要由老年人教给儿童一些看管所获猎物和设置隐蔽场所的操作方法，到了母系氏族时期，出现了男女分工，男女儿童 (单选题)关于我国新课程改革，下列说法错误的是（ ）。 (单选题)某学校根据实际需要，组织学生到某风景区开展“中草药”课程，引导学生学习相关中草药知识，培养学生搜集、处理、利用信息的能力 (单选题)课程表又称为课表，是帮助学生了解课程安排的一种简单表格，在安排课程表时应充分考虑到各门学科之间相互影响的性质和特点，这说 (单选题)“学校必须呈现现在的生活——即对于儿童来说是真实而生气勃勃的生活。像他在家庭里，在邻里间，在运动场上所经历的生活那样。” (单选题)新旧知识相互作用模式可分为同位学习、上位学习等几种类型。学生在知道“玫瑰”“百合”“月季”等概念之后，再学习“花卉”这个