在课堂教学中，王老师给同学们讲授筷子的文化内涵，有同学认为老师讲得太主观了，也有同学认为筷子的文化内涵已经有了新的变化，还有同学认为筷子的文化已经慢慢消失了，根据同学们的观点，他们这种知识观属于（ ）。

(单选题)王老师先把教学内容教给年龄比较大的学生，然后由这些学生中的佼佼者去教年龄较小或成绩差的学生。王老师使用的教学组织形式是（ (单选题)学生出现下列哪种情形，教师可以考虑通过给予否定或批评处分，以防止行为的再出现（ ）。 (单选题)教师所具有的特定的学科知识是指（ ）。 (单选题)我国中学课程设置的主要类型是（ ）。 (单选题)刘老师最近发现本班同学有穿名牌互相攀比的现象，对此，她进行了一次主题班会，并通过与个别学生的谈话，了解现象背后的原因，帮 (单选题)全体社会成员能够享受到教育资源的机会均等，处于社会不利地位的学生能够予以特别照顾，体现了20世纪以后教育的（ ）。 (单选题)下列属于个人本位论的教育目的的观点是（ ）。 (单选题)下列古语中，不能反映环境对个体的影响的是（ ）。 (单选题)以下属于洛克的教育思想的是（ ）。 (单选题)“学思行并重”“循循善诱”“乐学和立志”都属于（ ）的教学原则。