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公考题库 > 教师招聘-初中 > 教育综合知识

(单选题)

在课堂教学中,王老师给同学们讲授筷子的文化内涵,有同学认为老师讲得太主观了,也有同学认为筷子的文化内涵已经有了新的变化,还有同学认为筷子的文化已经慢慢消失了,根据同学们的观点,他们这种知识观属于( )。

A.联结主义学习理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.完美主义学习理论

参考答案:C

参考解析:

本题考查的是建构主义学习理论。建构主义学习理论认为,学生本身已有丰富的知识,每个人原有知识的差异性,所以对知识的理解也是不一样的;而且学习不是由教师向学生传递知识的过程,而是学生建构知识的过程;学习者不是被动的信息吸收者,而是主动的信息建构者。虽然王老师给每位学生传授的知识的一样的,由于学生本身知识的差异性,所以不同的学生建构的知识不一样,正是建构主义学习理论的体现。故本题选C。

知识点:一般学习理论 教育心理学 学习与学习理论 教师招聘-初中 教育综合知识
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