在一定时间里，人总是有选择地把少数事物作为知觉对象，而把其他事物作为背景，这就是知觉的选择性。影响知觉选择性的主观因素不包括（ ）。

(单选题)教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组，每组推选一位学生为领导者，让学生自己管理自己，自己学习时相互鼓励。这种课堂教学 (单选题)人们经常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师的伟大，这主要强调了教师的（ ）。 (单选题)革命理想和革命传统教育，劳动教育，自觉纪律教育属于我国学校德育基本内容中的（ ）。 (单选题)学生小王以前经常不遵守课堂纪律，不认真听课，学习成绩十分落后，但新学期以来小王慢慢改正自己不良行为习惯，学习成绩也有所提 (单选题)我国幅员辽阔，经济文化存在着巨大差异，每个地方、每个民族都有自己特有的历史文化，物产资源、风土人情、经济结构。某地学校为 (单选题)语文教师周老师在教授一首古诗时，让学生用自己的话把古诗翻译成现代汉语，这里周老师采用的教学策略是（ ）。 (单选题)学期教学进度计划是指对一个学期内的教学作一个总体安排，使教学工作能有计划、有目的进行，学期教学进度计划一般在（ ）制 (单选题)（ ）是对同一学生继续发问，如学生回答不正确，教师会对原问题重新措辞后提一个与原问题相关的问题，或者将问题分解。简化 (单选题)导入要与具体的教学内容、教学目标相适应，这体现了导入的（ ）。 (单选题)（ ）是指在宏观指导下通过无计划、间接的社会活动使教育者不知不觉地受到影响的教育过程，它对教育目的于日常生活中，渗透