(单选题)
课程目标的三个维度是指（ ）。
A.知识与能力、过程与方法、学习效果与效率
B.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
C.过程与方法、情感态度与价值观、目标与内容
D.知识与能力、情感态度与价值观、参与与思考
参考答案：B
参考解析：
本题考查的是三维课程目标。新课程倡导三维课程目标，即知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。故本题选B。
知识点：课程目标改革 新课程改革 新课程改革的具体实施 教师招聘-高中 教育综合知识
(单选题)“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断地充实和完善自己。”体现出（ ）的发展观。
(单选题)教学的首要任务是引导学生掌握（ ）。
(单选题)下列关于智商的计算公式，正确的是（ ）。
(单选题)将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（ ）。
(单选题)关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（ ）的任务。
(单选题)“天空出现朝霞，就会下雨，天空出现晚霞，就会放晴。”人们因此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的理论。这主要体现思维的（
(单选题)学习迁移产生的客观必要条件是（ ）
(单选题)教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（ ）。
(单选题)学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物，这种学习是（ ）。
(单选题)下列（ ）选项属于条件反射。
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