邓老师依照教材的逻辑顺序，按照从易到难、从具体到抽象的知识水平编写教案，并按课程内容的逻辑顺序组织上课。此种课程内容的编排方式是（ ）。

(单选题)根据我国《教师法》的规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、（ ）和工作成绩进行考核。 (单选题)初三学生谢某学习成绩不好，不想上学。张老师为了提高升学率建议其退学去学门手艺。对于张老师的做法，下列表述正确的是（ (单选题)根据我国《未成年人保护法》的规定，学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考 (单选题)根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的规定，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性 (单选题)课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试属于（ ）。 (单选题)教师在课常上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法属于（ ）。 (单选题)教育家陶行知先生曾做过一个比喻：“接知如接枝”。这体现的教学原则是（ ）。 (单选题)教师在讲解热传递时，问道：“热水瓶为什么能保温？热水瓶不保温可能是什么原因造成的？”根据布卢姆的课堂提问分类理论，这种提 (单选题)课堂上，教师对古文、外语、专业术语进行准确的翻译，对疑难词语给出恰当的解释等属于哪种讲解方式？（ ） (单选题)语文教师在讲解完《白杨礼赞》一课后说道：“我们已经知道了白杨树不是平凡的，它“伟岸”“挺拔”“参天耸立”。希望同学们能学