根据加德纳的多元智能理论，个体能正确建构自我，知道如何做出适当的行为并规划引导自己的人生。这种智能属于（ ）

(单选题)下面关于教学设计的说法中，错误的是（ ）。 (单选题)IQ与学业成绩存在中等程度的相关，相关系数在小学为（ ）。 (单选题)比纳—西蒙量表是世界上第一个智商测量表，产生于（ ）年。 (单选题)学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式。学习风格的差异主要表现在认知要素、情感要素和（ ）要素？ (单选题)下列哪项不属于改变品德不良行为的阶段过程（ ）。 (单选题)现代道德认知发展理论的奠基人（ ）。 (单选题)根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童在自己吃饭的时候会喂洋娃娃吃饭。此时儿童处于哪一个阶段（ ）。 (单选题)教学反思是教师成长与发展的途径之一。下列哪项不属于布鲁巴奇等人提出的反思方法是（ ）。 (单选题)教师的人格是教师职业最重要的本质特征，下列选项中不属于教师人格特征的是（ ）。 (单选题)自习课上，李老师带学生去图书馆指导学生选择图书和制定读书计划，并在阅读结束后，提出拟好的题目，李老师运用的教学方法是（