“化悲愤为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（ ）。

(单选题)在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题目，以 (单选题)小明背诵一首古诗从头到尾读了8遍，便记住了。结合你对过度学习的理解，（ ）遍最为经济高效。 (单选题)在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）。 (单选题)特别有助于激发学生思维的教学方法是（ ）。 (单选题)贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。 (单选题)以问题为起点、注重培养学生的探究态度和能力，充分发挥学生自主能力的课程是（ ）。 (单选题)从结构上，我国中小学课程的“四个板块”是（ ）。 (单选题)新课程的课程价值观是（ ）。 (单选题)小学教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改，以及（ ）。 (单选题)小学教育的根本性质是（ ）。