在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同的对象—教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、相互交织或前后相干的，从这种意义上来说，教育者与受教育者是教育活动的（ ）。

(单选题)优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养，这说明教师劳动具有（ ）。 (单选题)义务教育最本质特征是（ ）。 (单选题)赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这句话体现了（ ）。 (单选题)在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。 (单选题)在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是（ ）。 (单选题)教师对待学生的道德，从理想层面来说是指（ ）。 (单选题)表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（ ）。 (单选题)对黏液质的孩子，应着重（ ）。 (单选题)下列说法不属于杜威实用主义教育学的论点的是（ ）。 (单选题)中国历史上最早提出“教学相长”的是（ ）。