教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是（ ）。

(单选题)“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（ ）。 (单选题)幼儿教育小学化现象违背了个体身心发展的（ ）。 (单选题)教科书编写的直接依据是（ ）。 (单选题)课程目标的三个维度是指（ ）。 (单选题)师生关系、校风、学风属于（ ）。 (单选题)某校开设了“豫剧课程”，这一课程属于（ ）。 (单选题)我国确立教育目的的理论依据是（ ）。 (单选题)苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》阐述的教育思想是（ ）。 (单选题)世界上第一部马克思教育学著作是（ ）。 (单选题)教育学开始成为独立学科的标志，近代第一本教育学著作是（ ）。