(单选题)

李老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，总是感觉很疲劳，工作效率不高，李老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。

A.去人格化

B.个人成就感低

C.情感衰竭

D.工作效率低下

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是教师职业倦怠的表现。职业倦怠的典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。玛勒斯等运用量表形式确定了职业倦怠的三个核心成分：（1）耗竭感：指的是个体感到自己的能量和资源耗尽、用完。主要表现在生理耗竭和情感衰竭两方面。生理耗竭表现为极度的慢性疲劳、力不从心、疲乏虚弱、睡眠障碍等；情感衰竭特指丧失工作热情、情绪波动大、容易迁怒他人、感到自己的感情处于极度疲劳状态。（2）去个性化也叫去人格化：是指刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采用冷漠和忽视的态度。（3）低个人成就感：指倾向于消极地评价自己、个人成就感降低、自我效能感下降，对自己工作的意义和价值的评价下降，工作变得机械化且效率低下，缺乏适应性。题干中描述了工作失去了热情，总是感觉疲劳等，属于情感衰竭。故本题选C。

知识点：教师心理健康教育心理学教师心理教师招聘-高中教育综合知识

李老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，总是感觉很疲劳，工作效率不高，李老师目前的状态属于职业倦怠（ ）方面的表现。

李老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，总是感觉很疲劳，工作效率不高，李老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。