(单选题)

随着知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感（）。

A.丰富性发展

B.深刻性发展

C.可控性发展

D.稳定性发展

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是儿童情感发展的特点。A选项，小学生情感的丰富性不断发展。小学生随着生活内容的不断丰富，其社会性情感、高级情感不断丰富与扩大。随着知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感丰富性不断发展。故A选项正确。B选项，小学生情感的深刻性日益加强。具体表现为低年级儿童和学龄前儿童的情绪情感由事物的外在特征或人们的行为结果而引起，中高年级儿童的情绪情感多只想事物的内在本质特征或人们的行为动机。C选项，小学生情感的可控性不断发展。小学生情感逐步从外露到内部控制。D选项，小学生情感的稳定型不断发展。小学生的情感逐步从冲动型、易变性向平衡性、稳定性过渡，儿童逐步控制自己的情感。结合题干表述及选项分析，故本题选A。

知识点：情绪与情感普通心理学情绪、情感与意志教师招聘-高中教育综合知识

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随着知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感（ ）。

随着知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感（）。