（ ）是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造性表现。

(单选题)班级管理活动的中心是（ ），班级管理应当始终围绕着这个“中心轴”展开。 (单选题)我国在进行学制改革时既考虑到要面向社会对全体员工进行教育使所有儿童都有平等的受教育机会，又要在此基础上考虑提高工作效率， (单选题)中华上下五千年历史传承下来文化繁多，但通过教育实现对文化传播大都是精华，这说明教育具有（ ）功能。 (单选题)（ ）于1912年颁布，其是我国第一个资本主义性质学制，该学制规定男女同校废除读经充实自然科学的内容，并将学堂改为学 (单选题)现在许多国家重视高等学校在科学研究重要作用，如美国有60%以上高级研究人员集中大学，日本各大学的科研人员占全国的40%以 (单选题)在中国教育是一项关系千家万户社会问题和生活的现象，我国现代教育导向是（ ）。 (单选题)洛克认为“平常的人之所以有好有坏，之所以有用或无用，十有八九都是教育造成的，人与人之所以千差万别，都是出自于教育的不同” (单选题)针对青少年儿童的教育不能“揠苗助长”“陵节而施”，而应该适应儿童的“最近发展区”，这是因为其身心发展具有（ ）。 (单选题)（ ）是一条形式上动态、实际上停滞的发展道路，它主要是指教师凭借自己原有的知识经验就书本讲书本，知识不更新，方法不改 (单选题)编写教案是教师的基本功，写好教案的首要问题（ ）。