logo
首页 课程 题库 资讯 师资
加微福利
APP 400-8989-766
search
公考题库 > 教师招聘-高中 > 教育综合知识

(单选题)

在个体成长过程中,身心发展的某些方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,而有些方面要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了个体身心发展具有( )。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

参考答案:D

参考解析:

本题考查的是身心发展的不均衡性(不平衡性)规律。个体发展的不平衡性表现在两个方面:首先是同一方面的发展速度,在不同年龄阶段变化是不平衡的。其次是不同方面发展的不平衡性。例如,生理方面:神经系统、淋巴系统成熟在先,生殖系统成熟在后;心理方面:感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟则更晚。题干中“某些方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,而有些方面要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平”符合D选项。故本题选D。

知识点:人的身心发展规律与教育 教育学原理 教育与人的发展 教师招聘-高中 教育综合知识
华图在线app
(单选题)在教师职业权利中,最为核心的内容具体表现为( )。 (单选题)教师资格是公民担任教师的前提条件,只有具备教师资格的人才能担任教师。在我国。不能取得教师资格的是( )。 (单选题)《中华人民共和国教育法》规定,国家建立以( )为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 (单选题)《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出建立符合规律有特色的中小学教育体系,遵循青少年心理发展规 (单选题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》中指出“信息技术对教育发展具有影( )影响,必须予以高度 (单选题)2018年3月29日,中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰在教育部调研时强调,教育是民生,更是国计,要立足新的历史方位 (单选题)在班级组织中,以自我为中心的学生会因伙伴的批评而改变自己的自私行为;自我控制能力差的学生能够在班集体的监督约束下逐步形成 (单选题)根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列选项不属于教师应当履行的义务的是( )。 (单选题)在心智技能形成过程中,了解心智活动的实践模式,了解“外化”或“物质化”的心智活动方式或操作活动程序,了解原型的活动结构, (单选题)由于教学设计同教师个人的教学经验、风格、智慧紧密结合在一起,每个教师设计的教学方案都会不同程度地带有个人的风格与色彩。这

添加您的

专属公考咨询师

扫码领专属好礼

返回顶部