(单选题)
历代众多中外教育家都曾以不同观点从不同角度对教学过程做出探索。并提出了各自的见解、理论。其中，标志着教学过程理论形成的依据是（ ）。
A.学习过程为“学—思—行”的统一过程
B.教学要强调学生主动的学习思考和实践
C.教学过程由“明了、联合、系统、方法”四阶段构成
D.教学过程是学生直接经验的不断改造和增加的过程，是“从做中学”的过程
参考答案：C
参考解析：
本题考查的是教学过程。教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的，有计划地掌握系统的文化科学知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质，发展个性的过程。德国教育家赫尔巴特以心理学的“统觉”原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程，提出了四段教学法，即：明了、联想、系统、方法，揭示了课堂教学的某些规律。赫尔巴特四段教学法标志着教学过程理论的形成。故本题选C。
知识点：教育学的产生与发展 教育学原理 教育与教育学 教师招聘-高中 教育综合知识
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