(单选题)

根据前苏联心理学家加里培林对智力技能形成阶段的划分，小学高年级或成人口算和心算，其运算过程大为简化，甚至达到张口就来的自动化程度。此阶段是智力技能形成的（）。

A.物质或物质化活动阶段

B.出声的外部言语活动阶段

C.无声的外部言语活动阶段

D.内部言语活动阶段

参考答案：D

参考解析：

本题考查的是加里培林的智力技能形成阶段理论。加里培林提出的心智技能形成五阶段论分别为活动定向阶段、物质或物质化活动阶段、出声的外部言语活动阶段、无声的外部言语活动阶段和内部言语活动阶段。其中内部言语活动阶段是智力活动形成的最后阶段，这一阶段的特点是心智活动完全借助内部言语完成，高度简要、自动化，是很少发生错误的熟练阶段。在这一阶段，心智活动以抽象思维为主要成分。题干表述强调的是达到自动化水平，属于内部言语活动阶段。故本题选D。

知识点：心智技能教育心理学技能的学习教师招聘-高中教育综合知识

根据前苏联心理学家加里培林对智力技能形成阶段的划分，小学高年级或成人口算和心算，其运算过程大为简化，甚至达到张口就来的自动化程度。此阶段是智力技能形成的（ ）。

根据前苏联心理学家加里培林对智力技能形成阶段的划分，小学高年级或成人口算和心算，其运算过程大为简化，甚至达到张口就来的自动化程度。此阶段是智力技能形成的（）。