人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，班杜拉称这种学习为观察学习。下列体现班杜拉观察学习理论的是（ ）。

(单选题)因材施教的原则要求教学要针对（ ）进行教学。 (单选题)启发性教学的实质在于（ ）。 (单选题)新课程提出教学的“三维目标”指的是（ ）。 (单选题)课的结构，是指一节课包含哪些组成部分以及（ ）。 (单选题)教育目标一般分为三大类，它们分别是认知领域、能力领域和（ ）。 (单选题)教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指（ ）。 (单选题)根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（ ）。 (单选题)教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（ ）。 (单选题)教育改革新的要求强调使（ ）。 (单选题)苏霍姆林斯基曾说过：“学校里的学习，不是毫无表情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生间每时每刻进行心灵的接触。”