(单选题)

某幼儿计算一加一等于二时，需要在脑子里想一下昨天妈妈给了一根棒棒糖，爸爸也给了一根棒棒糖，加起来就是两根棒棒糖，说明该幼儿的思维处于（）。

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.具体形象思维

D.直观感知思维

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是具体形象思维。直觉动作思维：通过实际操作解决具体直观问题时的思维过程。它往往是人们在边做边想时发生的，具有直观实践性的特点。具体形象思维：人们利用头脑中的具体形象（表象）进行的思维。表象是思维的材料，思维过程往往表现为对表象的概括、加工和操作。抽象逻辑思维。抽象逻辑思维也叫词语逻辑思维，它是用语言符号进行的思维，是一种以概念、判断和推理等形式进行的思维。题干中计算数时，脑子中需要想到棒棒糖这个具体的表象进行思维的，属于具体形象思维。故本题选C。

知识点：言语与思维普通心理学认知过程教师招聘-高中教育综合知识

某幼儿计算一加一等于二时，需要在脑子里想一下昨天妈妈给了一根棒棒糖，爸爸也给了一根棒棒糖，加起来就是两根棒棒糖，说明该幼儿的思维处于（ ）。

某幼儿计算一加一等于二时，需要在脑子里想一下昨天妈妈给了一根棒棒糖，爸爸也给了一根棒棒糖，加起来就是两根棒棒糖，说明该幼儿的思维处于（）。