能否不屈不挠地克服困难，把决定贯彻始终，体现了意志行动的（ ）。

(单选题)直观教学手段一般可分为实物直观、模像直观和（ ）。 (单选题)为达到某种预设效果所采取的多种教学行动的综合方案，称之为（ ）。 (单选题)教师的备课内容不包括（ ）。 (单选题)按照语言环境和语言运用的目的，对教师语言分类不正确的是（ ）。 (单选题)下列不属于布鲁纳掌握学科基本结构的教学原则的是（ ）。 (单选题)个体身心发展的不平衡性要求（ ）。 (单选题)建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的（ ）。 (单选题)苏联心理学家维果斯基提出了（ ）。 (单选题)教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（ ）。 (单选题)注意的稳定性是注意品质在哪方面的特征（ ）。