教师在上课时不再向学生系统的讲授教材，而是只为学生分别制定自学参考书、布置作业。学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况并接受考察。这种教学组织形式是（ ）。

(单选题)小赵不想用功读书，但又怕考试不及格。小赵的心理冲突属于（ ）。 (单选题)一些地方的学生在刚学普通话的时候，往往会受到地方方言的影响，出现带方言味道的普通话的情况，如“港式普通话”“粤式普通话” (单选题)在运动会开始之前，班上同学对具有非洲血统的托尼抱有非常高的期望，认为他能够包揽100米、200米短跑项目的冠军。但事与愿 (单选题)小坤已经学习了宾语从句、表语从句、主语从句和同位语从句。在复习课上，老师介绍了一个新名词—名词性从句，老师介绍了名词性从 (单选题)课程是学校教育的核心，涉及教学过程中教师“教什么”和学生“学什么”的问题，目前我国的中小学课程主要是由（ ）组成。 (单选题)英语老师将语法知识点编入歌谣游戏中进行教学，英语老师选择这种活动方法，对学生进行教学指导的依据是（ ）。 (单选题)吴老师在教育教学过程中，始终认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中已经积累了非常丰富的经验， (单选题)培养学生良好的卫生习惯，使学生掌握身心卫生保健知识，属于普通中学在（ ）方面的要求。 (单选题)教育结构是指各级各类学校的比例关系和衔接方式，以及不同性质专业之间的比例构成，如大、中、小学的衔接关系，职业学校与普通学 (单选题)张老师在数学学期课程设计的时候，打破学科知识之间的界限以及传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社