在心理危机干预过程中，为了做到很好地倾听，危机干预工作者必须全神贯注于求救者，下列属于有效倾听的重要因素的是（   ）。
①要在开始时就用自己的言语向对方真实地说明自己将要做什么
②要让求助者知道，危机于预工作者能够准确地领会其所描述的事实和情绪体验
③要帮助求助者进一步明确了解自己的情感、内心动机和选择
④要帮助求助者了解危机境遇的影响因素

(单选题)我国中小学课程主要由课程计划、（ ）和教材三部分组成。 (单选题)伟大的教育家孔子提出了“有教无类”的思想，其形成的主要动力是（ ）。 (单选题)陶行知认为，创造教育实施的根本是（ ）。 (单选题)当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异，下列符合这一要求的是（ ）。 (单选题)“见贤思齐，见不贤而内自省也”，说明在职业道德修养方面教师应该（ ）。 (单选题)苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（ ）。 (单选题)班会的特点有集体性、针对性和（ ）。 (单选题)对学习材料达到能背诵的程度之后，再进行适当次数的重复学习，达到熟记不忘的程度，被称为（ ）。 (单选题)为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（ ）。 (单选题)学生发展核心素养主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。落实学生发展核心素养是落实（