编写教育案例被认为是促进教师专业发展的重要途径。从专家型教师的特点出发，编写教育案例对（ ）更加有帮助。

(单选题)临近下课，班主任王老师又一次向同学们强调了及时复习的重要性。以下关于及时复习的理解正确的是（ ）。 (单选题)某学生欺负班上一位年龄较小的儿童，班主任在教育该学生时引导他从“如果你是他你会怎么想?”的角度思考，老师这种方法是运用了 (单选题)一次放学路上，学生小感在过马路时遭遇了车祸，此后他一听到吸尘器的声音就联想到汽车发动的声音，感到十分恐惧。这是由于刺激的 (单选题)小刚在学习正方形的时候，将正方形归结为长宽相等的长方形，因此正方形具有长方形的一切特征。小刚的这一学习行为属于（ ） (单选题)小华最近非常用功地学习，但在接下来的一次考试中成绩不太理想，于是便觉得努力没有任何意义，看到其他同学在认真学习时觉得他们 (单选题)模仿学习有着不同的方式，其中学习者对所模仿者不是模仿其具体行为而是模仿其性格或其行为所代表的意义的模仿属于（ ）。 (单选题)小明在学习语法知识“过去完成时”之前已经学习过“过去时”。但他在时态辨析的题目中仍然对运用哪种时态感到困惑，经常觉得似乎 (单选题)以下不属于支架式教学包括的环节的是（ ）。 (单选题)小何学习8次才刚好能背诵一首唐诗，根据适当过度学习的原则，那么他最适当的学习次数是（ ）次。 (单选题)现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，其中，（ ）的保持时间约为0.25—2秒。