光明路小学为了提升学校文化建设，一方面发动教师献计献策，另一方面求助于大学文化设计的专家到校实地考察，经过一段时间的不断研磨和完善，光明路小学的学校文化建设上了一个层次，这种教育研究属于（ ）。

(单选题)以下关于测验法描述不正确的是（ ）。 (单选题)在教学心理研究方法中以下不属于描述研究的是（ ）。 (单选题)心理学家格塞尔的双生子爬梯实验证明，（ ）因素对个体发展影响。 (单选题)以下符合场依存型学生认知特点的是（ ）。 (单选题)（ ）提出的心理自我管理理论，区分了13种主要认知风格，并为不同认知风格设计了相应的教育和评估活动。 (单选题)教学的社会环境包括课堂纪律，社会文化背景和（ ）等。 (单选题)教育评价的范围广，按功能及用途划分，可分为（ ）。 (单选题)教师将全班同步学习与分组、个别学习等基本组织形式交替运用，体现了教师（ ）方面的课堂管理能力。 (单选题)安德森认为心智技能形成需经三阶段，分别是（ ）。 (单选题)作为教师不仅要对学科知识有广泛而准确的理解，而且还要熟悉学科内专家的创造发现过程和成功原因，这属于教师专业知识的（