一般情况下，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

(单选题)教育与其他一切社会现象的根本区别在于，教育是（ ）的社会活动。 (单选题)课程设计就是对课程的各种内容进行组织与开发，教师按照课程设计的总体思路，对某个年级或几个年级设置的各门学科课程的内容，严 (单选题)教育与生产劳动由紧密结合走向分离是在（ ）。 (单选题)教师个体专业发展的最直接、最普通的途径是（ ）。 (单选题)“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”说明了（ ）的重要作用。 (单选题)教育本来应该是促进社会民主平等的重要途径，但实际上教育复制了原有的社会关系，再现了社会的不平等。这属于教育（ ）。 (单选题)习近平总书记在北京师范大学强调全国广大教师要做到“有理想信念、有道德情操、（ ）的好老师”。 (单选题)教师备课时，（ ）是基本部分。 (单选题)《学会生存》一书指出：“可能平等地受教育，这只是平等的必要条件，而不是它的充分条件……，平等的机会必须包括同样成功的机会 (单选题)属于相对评价的是（ ）。