班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动。而在班级管理的模式中，（ ）是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和对个人的管理结合起来的管理方式。

(单选题)美国学者舒尔茨提出的人力资源理论深刻揭示了（ ）。 (单选题)决定教育的规模和速度的是（ ）。 (单选题)维果茨基的“最近发展区”是指（ ）。 (单选题)教师自我教育能力的核心是（ ）。 (单选题)雷老师在教学中从学生那里获得了一些新知识，这种师生关系体现出来的特点是（ ）。 (单选题)教师指导学生对学过的知识技能做各种练习以巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（ ）。 (单选题)在教学过程中，学生的地位是（ ）。 (单选题)在学校教育行为中最终起关键作用的是（ ）。 (单选题)教育工作者的真正威信在于他们的（ ）。 (单选题)教师具有一定的自我反思能力属于其（ ）。