在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是（ ）。

(单选题)某学生知道橡皮擦可以用来擦字，却想不到它也可以用来擦磨砂的运动鞋面。这种现象属于（ ）。 (单选题)某学生在公交车上看到有人不给老人让座，感觉很气愤。这体现了品德心里结构中的（ ）。 (单选题)一般而言，学生态度与品德的形成过程依次是（ ）。 (单选题)主张把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。 (单选题)爱国主义教育和民主教育属于德育目标当中的（ ）。 (单选题)班级管理的核心是（ ）。 (单选题)下列属于学校管理定量目标的是（ ）。 (单选题)荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之”，这句话体现了什么原则（ ）。 (单选题)离校时一名学生看到另一名学生“插队”，但插队的学生一直都没有受到教师的制止与批评，于是他也学会了“插队”，这是模范和示范 (单选题)每当智力落后学生表现积极时，教师就奖励其一张“千千币”，学生可以积累“千千币”，换取自己喜欢的礼物，这种行为矫正方法属于