从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维是（ ）。

(单选题)提出“教学过程最优化”理论和方法的前苏联教育家是（ ）。 (单选题)当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（ ）。 (单选题)心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致，因此，在师生沟通中，教师的认识虽然完全正确，但学生因碍于情感而觉得难 (单选题)教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，这将会侵犯学生的（ ）。 (单选题)陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）。 (单选题)随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲，听不进或 (单选题)师德修养的时代性特点需要教师（ ）。 (单选题)在一个学校里，教师之间要善于（ ）。 (单选题)马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（ ）。 (单选题)各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（ ）。