课程是学校教育的基础，在学生的学习结果上，学生在（ ）中得到的主要是非学术性知识。

(单选题)某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使 (单选题)考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望，但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”，上 (单选题)清朝末年推行“废科举，兴学堂”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制，由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是（ (单选题)某小学推行弘扬传统文化，培养社会新人的办学理念，开设中华传统的经典诵读、书法、民族乐器等课程，为彰显其办学成果，学校组织 (单选题)“一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年。虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”这说明了（ (单选题)教育环境设施布置属于（ ）。 (单选题)我国的课程管理体系是（ ）。 (单选题)艾宾浩斯的遗忘规律（ ）。 (单选题)教师法制定的目的为（ ）。①保障教师的合法权益②建立思想品德修养和业务素质高的教师团队③促进社会教育事业的发展④最终 (单选题)普及高中教育的含义包括（ ）。①所有人都去读高中②高中教育属于义务教育一部分③高中教育还不是义务教育的一部分④接受高