(单选题)
在14世纪以前,学校教育的自然科学课程,一般只有算术、几何、天文等学科。而现代学校教育课程中,纳入了电子计算机、遗传工程等诸多新兴科学技术,这表明( )。
A.生产力的发展制约教育事业发展的速度
B.生产力的发展制约教学内容的发展和改革
C.社会经济制度制约教育的目的和内容
D.社会经济制度制约受教育权
参考答案:B
参考解析:
本题考查的是生产力对教育的制约作用。随着时代的发展,纳入了电子计算机,遗传工程等诸多新兴科学技术,而在教学内容上,纳入了与诸多与新兴科学技术相适应的课程内容,说明随着生产力的发展,教学内容不断丰富和发展,可见生产力的发展影响着教育内容的发展,故本题选B。
知识点:教育与社会生产力 教育学原理 教育与社会的发展 教师招聘-高中 教育综合知识