根据学习的信息加工模式，加涅把学生的学习过程划分为八个阶段，其中（ ）是指学生把已经获得的知识推广到更广泛的领域中去的过程。

(单选题)“让学校的每一方墙壁都开口说话”，说的是学校要充分运用（ ）的教育方法。 (单选题)“橘生淮南则为桔，生于淮北则为枳”，这句话反映了（   ）因素对人发展的影响。 (单选题)背诵文章时，一般两端的内容易记住而中间的内容易遗忘，这缘于（ ）。 (单选题)能否不屈不挠地克服困难，把决定贯彻始终，体现了意志行动的（ ）。 (单选题)“月晕雨风，础润而雨”反映了人的思维具有（ ）。 (单选题)同一首歌曲，无论是男高音独唱还是女高音独唱，你都能辨认出来，这是因为人的知觉有（ ）。 (单选题)考试中因情绪紧张做不来题，待考试结束后又能回答上，这叫（ ）遗忘。 (单选题)学习动机中最现实、最活跃的成分是（ ）。 (单选题)下列说法不正确的是（ ）。 (单选题)人心不同，各如其面，这是指人格的（ ）特征。