（ ）是创造性的核心特征，表现在形式上，即代表个人的创造性。

(单选题)教师申诉制度是一项专门保护教师的（ ）的法律制度。 (单选题)通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。 (单选题)“你可以把马儿迁到河边，但你不能强迫他喝水。”这句话隐喻学生在学习中具有（ ）。 (单选题)教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的是（ ）。 (单选题)教育现代化的最高目标是实现（ ） (单选题)教育是一种社会现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史 (单选题)教育学萌芽的标志是（ ）的提出。 (单选题)在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用以下哪项来解释？（ ） (单选题)数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于（ ）。 (单选题)下列哪种强化是观察者不直接受到，而看到榜样受到强化，从而改变了自己的行为动机？（ ）