(单选题)

根据布鲁纳的认知表征理论，儿童在（）阶段时，通过作用于事物来学习和再现它们，以后即能通过合适的动作反应再现过去的事物。

A.符号性表征

B.动作性表征

C.映像性表征

D.结论性表征

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是动作性表征阶段。动作性表征阶段，主要是五岁之前的儿童，在这个阶段儿童通过作用于事物来学习和再现它们，以后即能通过合适的动作反应再现过去的事物。即通过动作进行认知，逐步学习对事物的反应并形成习惯的动作。映象性表征阶段，指处于六七岁至十岁的儿童。在这个阶段，儿童开始用图像或表象去表现他们的世界中所发生的事情，他们更多的是依靠视觉或感觉，组织和概括化映像的使用。符号性表征阶段，儿童能够通过符号再现他们的世界，这些符号中最重要的是语言。这一阶段，儿童主要靠语言认识事物，把语言当作一种思考工具。题干描述属于动作性表征阶段。故本题选B。

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根据布鲁纳的认知表征理论，儿童在（ ）阶段时，通过作用于事物来学习和再现它们，以后即能通过合适的动作反应再现过去的事物。

根据布鲁纳的认知表征理论，儿童在（）阶段时，通过作用于事物来学习和再现它们，以后即能通过合适的动作反应再现过去的事物。