根据布鲁纳的认知表征理论，儿童在（ ）阶段时，通过作用于事物来学习和再现它们，以后即能通过合适的动作反应再现过去的事物。

(单选题)同学们就一个问题答案展开激烈讨论，眼看愈演愈烈，合理做法是（ ）。 (单选题)《中小学职业道德规范》解读不正确的是（ ）。 (单选题)根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革不包括（ (单选题)初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财物，学校对钱某的正确处理方法是（ ）。 (单选题)先学习词“油”，再学习“汽油、柴油、菜籽油、玉米油、花生油”等，学生就会更清楚“油”的意义，属于（ ）。 (单选题)新课程改革的基本理念是（ ）。 (单选题)学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（ ）。 (单选题)下列选项中关于问题情境与问题解决的关系表述正确的是（ ）。 (单选题)罗杰斯认为促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧，而在于营造特定的心理气氛，下列不属于促进学习的心理要素的是（ ）。 (单选题)李老师在讲课时会有必要的走动和手势来增强学生的感知效果，所依据的感知规律是（ ）。