卢梭认为，在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶，任何邪恶都是在后天不适当的社会制度中养成的。因此，他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活，远离充满罪恶的城市。要把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中，把他们从社会的不良影响下挽救出来，在教育中保护儿童善良的天性。这体现了卢梭在教育目的的价值取向上坚持（ ）。

(单选题)《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（ ）的原则。 (单选题)根据我国相关法律规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对相关主管人员和其他 (单选题)根据我国《教师法》的有关规定，教师在教育教学，培养人才科学研究，教学改革，学校建设，社会服务，勤工俭学等方面成绩优异的， (单选题)大学刚毕业的师范生小李想自主创业，设立一家英语培训机构，根据《中华人民共和国教育法》，需要具备的基本条件不包括（ ） (单选题)（ ）是指教师在教育教学过程中不断修养而成的一种获得性的内在品质，它既是教师人格质化的品德，也是教师教育实践性凝聚的 (单选题)教师职业道德具有多重作用，下列体现了教师职业道德调节作用的是（ ）。 (单选题)教师职业道德（ ）表现为教师职业道德对教育善恶的体现和专门要求，这是教师职业道德的一个基本特点。 (单选题)小月每天记忆大学英语单词的拼写及其中文含义，而小飞侧重记忆每个英文单词的具体用法，由于两人学习侧重点不同，两人的英语学习 (单选题)夏老师刚刚接任某班级语文老师的工作，她想在实施教学前先了解班级大多数学生的学习情况，设计适合大多数学生的教学起点并对个别 (单选题)“望梅止渴”体现了反射的原理，下列关于这一反射的说法，不正确的是（ ）。