(单选题)
高中生可以摆脱具体事物，根据假设来进行逻辑推理。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时，其思维一般处于（ ）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案：D
参考解析：
本题考查的是形式运算阶段的特征。形式运算主要的思维特征体现为以下几点： （1）思维以命题形式进行，能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式解决问题。（2）能够进行假设—演绎推理。（3）出现了抽象逻辑思维。儿童的思维超越了对具体可感知事物的依赖，发展水平已接近成人，能够解决抽象问题，解决问题的方法也更具逻辑性和系统性。（4）具有可逆性与补偿性。形式运算阶段的儿童不仅具备了逆向性的可逆思维，而且具备了补偿性的可逆思维。（5）思维具有的灵活性。儿童不再刻板地恪守规则，反而常常由于规则与事实的不符而违反规则。（6）具备了反思能力，即系统地检验假设的能力，能够系统地概括出解决某一问题的所有可能方法，能进行组合推理。题干中高中生可以摆脱具体事物，根据假设来进行逻辑推理，表明其处在形式运算阶段。故本题选D。
知识点：心理发展与教育 教育心理学 学生心理发展与教育 教师招聘-高中 教育综合知识
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