(单选题)

小李不懂如何统筹安排学习时间和高效利用最佳学习时间，导致学习效率低下。教师应着重教会其（）。

A.组织策略

B.资源管理策略

C.监视策略

D.调节策略

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是资源管理策略。资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机有重要的作用。（1）学习时间管理。通过一定的方法合理安排时间，有效利用学习资源。统筹安排学习时间、高效利用最佳时间、灵活利用零碎时间等属于学习时间管理。（2）学习环境的设置。注意自然条件和设计好学习的空间。（3）学习努力和心境管理。进行自我激励，包括激发内在的动机、树立学习信心等。（4）学习工具的利用。善于利用参考资料、工具书、电脑与网络等。（5）社会性人力资源的利用。善于利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解。题干中小李不懂如何统筹安排学习时间和高效利用最佳学习时间，体现了学习时间管理，属于资源管理策略。故本题选B。

知识点：资源管理策略教育心理学学习策略及其教学教师招聘-高中教育综合知识

小李不懂如何统筹安排学习时间和高效利用最佳学习时间，导致学习效率低下。教师应着重教会其（ ）。

小李不懂如何统筹安排学习时间和高效利用最佳学习时间，导致学习效率低下。教师应着重教会其（）。