（ ）认为，教育就是对人的发展的实际指导，目的是造就完整的生物—— 社会中完整的个性，其主张一切教育教学中的被动、接受、吸收要让位于活动、表现、建构和创造。

(单选题)加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会（ ）。 (单选题)十九大报告中指出，优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育， (单选题)十九大报告中指出，优先发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，落实（ ）根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美 (单选题)十九大报告指出，建设（ ）是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。 (单选题)由于反映活动形式的不同，知识可以分为（ ）与程序性知识。 (单选题)在技能学习的最初阶段，（ ）对技能学习有非常明显的促进作用。 (单选题)教师反思的四种方法是（ ）提出的。 (单选题)《学记》中说“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的（ ）。 (单选题)只能进行自我中心思想的儿童，其认知发展处于（ ）。 (单选题)“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）。