(单选题)

（）是指学习者通过与某个专家的相互作用，逐渐地获得知识经验的过程。

A.认知学徒

B.社会学习

C.最近发展区

D.中介性学习

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是维果茨基的理论。维果斯基的理论主要包含了：（1）教学与发展的关系：①“最近发展区”是维果茨基创立的一个极其重要的概念，维果茨基提出了要确定儿童心理发展的两种水平，即现有发展水平和可能水平。“最近发展区”就是教师引导下学生可以达到的水平与原有水平之间的距离。②维果茨基认为，教学应该走在发展的前面引导着学生的发展，教学在儿童发展中的决定作用表现在发展的方向、内容、水平和智力活动的特点以及发展的速度上，即教学创造着最近发展区。（2）学习的社会性：维果茨基从社会文化历史发展观出发，十分强调学习的社会特性，即强调社会环境的作用。（3）认知学徒：它是指学习者通过与某个专家相互作用，逐渐地获得知识经验和过程。（4）中介性学习：维果茨基还强调提供支架或中介性学习。（5）教学的交往本质：教学必须是在知识经验存在着差异的人们之间进行。题干中学习者通过与某个专家相互作用，逐渐地获得知识经验的过程属于认知学徒。故本题选A。

知识点：心理发展与教育教育心理学学生心理发展与教育教师招聘-高中教育综合知识

（ ）是指学习者通过与某个专家的相互作用，逐渐地获得知识经验的过程。

（）是指学习者通过与某个专家的相互作用，逐渐地获得知识经验的过程。