(单选题)
在教学过程中,教育者经常会面对全体学生,特别是生理或心理机能发生障碍、学业成绩落后的学生树立起坚定的信心,相信他们可以通过其他方面补偿性发展来达到与一般正常人一样或相似的发展水平。教育者的这种做法遵循了个体身心发展的()特点。
A.稳定性
B.不平衡性
C.差异性
D.互补性
参考答案:D
参考解析:
互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,指身体某一方面的机能受损甚至缺失时,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。互补性表现在:生理与生理、生理与心理之间。故答案选D。
知识点:人的身心发展规律与教育 教育学原理 教育与人的发展 教师招聘-高中 教育综合知识