教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径形成，即（ ）。

参考解析：

新的学习需要可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机。直接发生途径，即因为原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定、更分化的学习需要；利用直接发生途径，主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足。间接转化途径，即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来，从间接途径考虑，教师应通过各种活动，提供各种机会，以满足学生其他方面的要求和爱好。故答案选BD。