教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革受（ ）制约。

(单选题)凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟一周 (单选题)学校及其他机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的（ ）等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。 (单选题)教育应当坚持（ ），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感，创新精神和实践能力。 (单选题)某班在期中考试后，班主任根据考试分数给学生排名次，并作为安排的唯一标准，该做法违背了《中小学教师职业道德规范》中的（ (单选题)“严出于爱，爱寓于严”——（ ）是对教师的基本要求，也是教师职业道德的核心。 (单选题)当前教师队伍中存在着有偿教学现象，这实际上违背了教师（ ）。 (单选题)教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。 (单选题)（ ）是教师对职业理想、职业人格、职业原则，现在坚定不移的信仰，是师德修养信善的核心问题。 (单选题)教师职业道德修养的最终目的就是教师养成良好的（ ）。 (单选题)教师的综合能力素养是指教师除了掌握专业知识和理论外，还应具备其他对教育教学工作产生重大影响的能力，主要包括（ ）。（