logo
首页 课程 题库 资讯 师资
加微福利
APP 400-8989-766
search
公考题库 > 教师招聘-高中 > 教育综合知识

(单选题)

学习主要以系统学习( )为主。

A.日常经验

B.科学经验

C.直接经验

D.间接经验

参考答案:D

参考解析:

本题考查的是直接经验与间接经验相结合的教学规律。直接经验是学生亲身获得的感性认识。间接经验指的是他人的认识成果,这里主要指人类历史经验的沉积。学生认识的主要任务是学习间接经验,学生主要通过“读书”“接受”现成的知识,然后再去应用和证明,可避免人类历史上曾经历过的曲折和失败,使学生能在最短的时间内系统的掌握大量的文化科学基础知识。故本题选D。

知识点:教学过程 教育学原理 教学 教师招聘-高中 教育综合知识
华图在线app
(单选题)( )是记忆的初级表现形式,是比回忆较为容易和简单的一种恢复经验的形式。例如,好友重逢,一眼就认出了对方;旧地重游, (单选题)在没有月光的晚上,当我们仰望天空时,有时会发现一个细小而发亮的东西在天空游动,我们误认为它是一架飞机,其实这是由星星引起 (单选题)在噪音影响下,黄昏视觉的感受性会降低到受刺激前的20%;而轻微的肌肉工作或凉水擦脸,可以使黄昏视觉的感受性提高。这种现象 (单选题)教师的教育对象是千差万别的,教师必须灵活地针对每个学生的特点,做到“一把钥匙开一把锁”,使每个学生都能够得到发展,做到因 (单选题)( )是班级文化中最活跃的因素,反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平,是班级精神和群体意识的动态反映。 (单选题)人在认识事物或研究问题时,对于新的还未认识的东西,表现出求知欲、好奇心;对于不能理解或不能解决的问题,表现出惊奇和疑虑; (单选题)张强选修的书法课获得了优秀成绩,他自己对书法产生了浓厚的兴趣,同时他的老师和父母也赞扬与鼓励他学习好书法。这种赞扬与鼓励 (单选题)在实际活动中,态度的认知成分、情感成分、行为成分所占的比重不同,当个体参与比较具体的社会环境时,态度的( )成分起很 (单选题)某人在通过练习掌握动作技能时,“动作尚忙乱紧张,呆板而不协调,并出现多余动作,也难以觉察自己动作的全部情况,因此自己不易 (单选题)在教学过程中,对学生个体的同一学科内的不同方面,或不同学科间的成绩与能力差异进行的横向比较和评价,以及对个体两个或多个时

添加您的

专属公考咨询师

扫码领专属好礼

返回顶部