刘老师在班上表扬了杨洋同学，并把他乐于助人的事迹张贴“光荣榜”引导其他同学向他学习。该老师采用的是（ ）。

(单选题)下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是（ ）。 (单选题)社会知觉有很多种类型，下列选项中体现了晕轮效应的是（ ）。 (单选题)感觉的适应是指相同的刺激物持续地作用于某一特定感受器而使感受性发生变化的现象，可引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低 (单选题)王老师在数学课堂上进行一场模拟测试，用来了解班级里学生的不同水平。成绩出来后，绝大多数的同学成绩都在40-50分的较低区 (单选题)钱老师在数学课上，首先对上节课的内容进行检查复习，然后开始讲解新的知识，紧接着对所学内容进行巩固练习。这种教学结构体现了 (单选题)操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。这 (单选题)以下关于课程内容的文本表现形式表达不正确的是（ ）。 (单选题)某学校利用所在地区盛产茶叶的地理优势，组织教师开发茶艺鉴赏的课程供全校学生选择修习。这种课程属于（ ）。 (单选题)义务教育是以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育。以下做法中，不 (单选题)在教学中，同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础，后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深，层