（ ）能使幼儿社会教育活动与其实际生活紧密联系起来，通过身临其境，耳闻目睹，接触社会，得到教育。

(单选题)教师在指导儿童游戏是应（ ）。 (单选题)“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（ ）的教育特点。 (单选题)保育的专业素质不包括（ ）。 (单选题)影响幼儿身心发展的主要因素大致包括（ ）。 (单选题)因材施教的理论基础是（ ）。 (单选题)在西方教育史上（ ）首次提出根据儿童年龄划分受教育的阶段。 (单选题)幼儿园课程内容主要载体是（ ）。 (单选题)在小班的幼儿“认识影子朋友”活动中，以下哪个目标不符合他们的发展水平？（ ）。 (单选题)小班幼儿在“娃娃家”玩游戏的时候，甜甜常常抢美美手上的洋娃娃去玩，并且拒绝归还，教师针对于此，不应该采取的做法是（ ）。 (单选题)花花和贝贝常常约好要一起“搭建楼房”，但在玩积木的过程中往往忽略了彼此的目标，仅偶尔互相交换材料，只专注于搭建自己的房子