表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气的年龄阶段是（ ）。

(单选题)涛涛非常喜欢看漫画，可谓“读你千遍也不厌倦”，这表明涛涛（ ）。 (单选题)在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（ ）。 (单选题).下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（ ）。 (单选题)有两名幼儿：小明很擅长艺术类的学习，但运动方面比较弱；小燕擅长与人交往，但画画总是画不好。他们的区别体现了（ ）。 (单选题)如果小刚能够每天按照幼儿园的要求午睡，老师就不再批评他，使他逐渐养成按时睡午觉的习惯。这是运用了行为原理的（ ）。 (单选题)豆豆是幼儿园大班的孩子，无论参加什么活动，他都十分积极主动，精力旺盛，平时做事很急，想干什么就立即行动，想要的东西也必须 (单选题)王老师看到彬彬不吃饭就对他说：“你吃不吃饭？再不吃饭就出去玩吧！”彬彬果真放下碗到操场上玩去了，王老师还得把他请回来吃饭 (单选题)陈鹤琴认为，课程的组织就像人的手掌，五指自然的连成一个整体，这种方法称为（ ）。 (单选题)幼儿园教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（ ）。 (单选题)表演区里，教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、裙子、乐器……这体现了材料投放的（