某路口人行道绿灯亮起，斑马线上一行人欲过马路时，一辆经路口左转的黑色轿车，依旧慢速挪动没有礼让行人，被正在路口执勤交警甲拦住罚款、扣分，轿车司机乙对此表示，“驾驶陋习老毛病改一改了，我认识到了自己的错误，以后一定做到文明礼让。”小学生丙目睹这一情景后，说，“哈哈，叫你不让行，受到法律的惩罚了吧！”这一过程体现了法的哪些作用：

参考解析：

第一步，本题考查法的价值和作用知识。
第二步，法的规范作用：①指引作用：法的指引作用是指法律对个体行为的指引作用，包括确定的指引、有选择的指引。确定指引一般是规定义务的规范所具有的作用，有选择的指引一般是规定权利的规范所具有的作用。②评价作用：以法律为标准，评价其他人的行为，其后果往往表现为合法或违法。③预测作用：凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。人们通过预测对方的行为，在对方的行为之基础上安排好自己的行为。预测对方的行为只是手段，目的是安排好自己的行为。④强制作用：（违法者的行为）国家机关通过制裁违法犯罪行为强制人们遵守法律。⑤教育作用：（一般人的行为）指通过法的实施使法对一般人的行为产生影响，包括示范作用与示警作用。
B项：小学生丙目睹这一情景后对轿车司机的行为作出的评价，可以体现法的评价作用。B项正确。
C项：执勤交警甲对轿车司机进行拦住罚款、扣分的行为，体现了法的强制作用。C项正确。
D项：执勤交警甲让轿车司机认识到了自己的错误，起到了警示作用。体现了法的教育作用。D项正确。
因此，选择BCD选项。