临近考试，部分学生情绪低落、焦躁不安。当这部分学生课后来找李老师时，李老师却不知晓如何引导学生。这说明老师缺乏（ ）。

(单选题)教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（ ），为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。 (单选题)托小班幼儿极易受到外部的事物对自己（ ）的影响。 (单选题)渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（ ）。 (单选题)（ ）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 (单选题)马斯洛提出的“需要层次理论”中，将（ ）判为人的最高心理需要。 (单选题)“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。 (单选题)对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（ ）。 (单选题)能够激发有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。 (单选题)由父母和未婚子女构成的家庭结构属于（ ）。 (单选题)最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（ ）。