(单选题)
“锲而不舍,金石可镂;精诚所至,金石为开”“谋事在人,成事在天”,这些俗语均表明( )。
A.教育要适应人的身心发展规律
B.个体主观能动性是是推动人身心发展的动力
C.环境是人的身心发展的外部的客观条件
D.遗传素质的差异对人的身心发展具有一定的影响
参考答案:B
参考解析:
本题考查身心发展的影响因素。影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。主观能动性是人的一种内在需要和动力,是促进个体发展的决定性因素,它是一种积极的学习动机和渴望,是人的发展的内因。“外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。”环境和教育的影响,只有通过学生身心的活动才能起作用,这种身心的活动表现为学生的主观愿望、动机、需要、意志和实践等,它们构成了人身心发展的动力。题目中的俗语,体现了人的主观能动性。故本题选B。
知识点: