(单选题)
学生数学基础差，教师根据学生的问题，在备课时重组知识，增加了一些趣味性活动，这是体现了（ ）。
A.技术取向
B.相互适应取向
C.忠实取向
D.创生共生取向
参考答案：B
参考解析：
本题考查适应取向的课程实施。适应取向把课程实施视为一个连续的动态发展过程，是课程设计者和课程实施者互协调的过程。持适应取向者认为，课程实施不是课程计划在课程实践中的简单再现，课程并不是固定不变的，规定的课程和实施的课程可以有差异，完全照搬、不按具体教学情境取舍的课程实践并不一定是好的课程实践。题干的描述体现了课程实施的相互适应取向。故本题选B。
知识点：
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